服务教育从理解服务守则开始

   下面我们就进入服务教育现场。示范店里实习过的‘顾客服务训练'由两个教育项目构成。
    “在充分理解顾客服务守则之后,再进入实习阶段”。最初两小时先让员工学习新制定的服务守则。日本HMV过去的服务教育教材,一直是采用把待客技巧的重点用文字和图画归纳成的一页纸。99年春天,重新制定了共36页的正式服务手册、作为教材使用。
    翻开手册,我们可以看到这样的话:“这个服务守则里记载着我们的员工向顾客销售商品、提供顾客满意服务时必须做到的、必要的行为要领。是从事销售的员工的‘行为准则'”

《服务守则分类》

(1) 接待顾客时的基本常识
(2) 在收款台的应对
(3) 产品支持和信息提供
(4) 退货、交换、退款时的应对
(5) 不满和损害等的应对
(6) 咨询电话的应对
(7) 紧急情况的应对
(8) 店内环境

    这8个分类,再加上“待客用语一览”“与顾客的对话集”,构成手册的全内容。
    “实际上由于我们尽量精简店铺员工,有时就连新宿south店这么大型的商店,也仅有5名左右营业员顶着。”为了以有限的营业员达到顾客最满意的服务,那就必须将立足于实战的服务手册烂熟于心。手册教育的结果用“理解程度评分”来掌握。员工们一边回答以下问题,一边掌握服务手册的内容。
     和顾客交流时不使用( )语
     现金与商品交给顾客时要以( )方式进行
     对于( )要道歉

   

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