大学院应试指南

胡富国

    在国内大学毕业的留学生如果想进一步深造的话，就要进日本大学的大学院继续学习，也就相当于国内的硕士课程。在日本的大学院里，有不同的研究科,每个研究科下面又具体划分几个专业。因此，对准备考大学院的学生来说，第一步要做的工作就是要了解清楚所报考大学的具体情况。

    先要了解并确立自己希望研究的专业。大学院不同于大学的地方就在于要求考生对于某一个专业已经有了一定的认识和自己的理解，以便于在此基础上进一步加深理解，形成自己的研究系统。说得明白一些就是，大学院就是在指导老师的指导下对于自己感兴趣的问题进行比较深入的研究。曾经有一个形象的比喻，将大学所学的知识比作茶杯，大学院所学的知识比作茶杯盖，而博士课程所学的东西比作是茶杯盖的尖儿。选择专业时要认真考虑自己大学时的专业和现在选择的专业之间的联系，并非不可以转换专业，而是尽量扬长避短，为自己找一条省时省力的捷径。如果能在上大学院之前就考虑清楚想研究的课题，在上了大学院之后就会有一个很明确的目标，对于自己的研究工作也会助益不少。还有一个区别就是上大学院一般需要事先得到指导老师的同意。因此和老师的联系也是很重要的。

    在明确了希望研究的专业之后就要着手寻找、收集设有自己希望专业的研究机关的资料。可以从出版的大学目录里了解大学的专业设置、所在地和联系方式。也可以通过网络上各个大学的网页来获取信息。在决定自己希望报考的学校时，有的是希望进某一所特定的大学，有的则是希望跟随某一位老师进行研究。不管属于哪一种情况，首先都要取得该校大学院的招生纲要，最好能够同时取得研究科往年的考试题。要注意的是了解该校有没有面向留学生的特别入学考试制度。绝大多数大学的纲要会比较详细地介绍研究科的课程介绍、授课教员等等，如果需要进一步了解有关信息，可向大学的入学考试中心、国际交流科、或者直接向研究科索取资料面向大学院硕士课程学生使用的履修要项。
    如果想了解老师的情况，可以去大学的图书馆、或者国会图书馆等较大的图书馆去查阅指导教师最近的著作。最近使用因特网查阅研究室主页，查找研究者年鉴的CD-ROM也颇为便利。通过以上各种手法来检索，在综合考虑历年考试题与自己实力的基础上，最后确定适合自己的大学研究科。接下来就是同指导老师联系。在确定了自己的指导老师之后，要和希望报考的老师取得联系，表明自己想要跟随老师学习的愿望，同时也把自己感兴趣的课题向老师汇报一下。如果和自己大学的专业相近的话，将自己毕业论文的提要（最好附上日文或英文的简介）或者其他曾经发表过的论文也一并提交给老师。

     基本来说，大致的时间表安排是在每年4、5月间，收集各个大学的资料，了解基本情况。随后针对自己想要学习的专业和课程筛选合适的大学。6、7月份和老师取得联系，同时进入复习考试的准备。有的学校考试时期比较早，9月初就举行考试，也可以根据学校入学考试的时间来自行安排自己的时间表。有的学校设有研究生制度，原本是指以非正规生的身份参加某一指导老师的研究室，同时在老师的指导下准备第二年的大学院入学考试，对于改换专业的学生不失为一种选择。这样，可以有半年至一年的时间在指导教授门下学习专业知识，既可充分准备硕士入学考试，又可以学习专业词汇，有很大好处；但同时也因为不是正规生而存在不少弊端，比如说，不可以享受学生月票的优惠待遇，不可以申请奖学金等，对于留学生来说也是一个不小的打击。另外还有对时间问题的考虑。

     在大学院当中，最受重视的是在专业方面的实力和研究态度，但是对日语和英语的能力的要求也不能忽视。虽然大部分研究科对入学考试中的日语能力一级考试没有规定，但入学后的课绝大多数使用日语进行授课的，特别是文科的学习必须能够阅读并理解许多专业书籍，所以需要与日语能一级考试相同或者更高的日语水平。另外，学习过程中会有许多英文教科书或者参考书，同样马虎不得。大多数大学院对日语和英语的重视程度相同，所以以为上了日本的大学院就可以逃出英文的鬼门关的人就大错特错了。在学习专业知识的同时，还有语言学习的重任在等着我们。